【限時商品】翻轉工藝設計的24個故事~熱銷中
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這是一本透視臺灣當代工藝設計者創作延伸的精選代表作，更是每位追求獨特美學者的絕佳借鏡。書中以8組為一單元，訴說24個設計新世代的能量演進，帶領我們進入設計的交融方式，影響工藝的翻轉思維。
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首先，從「器物」與工藝之間的基礎出發，透過「正八角形」的符號導入文化內涵，接下來是鑽研「材質技藝」的跳脫各種傳統可能性，突破固有限制，激盪無限潛力，再至「絕美時尚」的品味扎根，使得跨領域合作界線更趨模糊，讓工藝設計與現代生活緊密連結，開創出永續發展的最大價值。
24個不藏私的新穎觀點以及美好作品的真實樣貌，將顛覆你我既有想像，進一步打造明日臺灣的「工藝設計未來」。
好康活動◆直探本心／素樸器物學
享好禮反璞歸真，沉澱思緒從各類材質再出發，帶領群眾深入體驗節制美。
——「在生活中使用『活』的器物」 盧家恩∣gaa
旅居芬蘭年輕設計師，系列產品採用臺灣苑裡傳統藺草編織搭配純紅銅蓋或邊框設計出的手工精緻籃子。為臺灣優雅珍貴的藺編工藝技術，注入現代簡約的居家風格。
◆超乎想像／材質技藝學
超實用
突破固有限制，從不斷進化的創作練習中，在明日勾勒未來的時代潮流。
超值推薦——「創造讓空間呼吸的植物設計」 李霽∣質物霽畫
一花一世界的植物空間設計師，不斷嘗試多樣空間以構築感性詮釋的花藝作品。加上運用
複合媒材形塑出個人創作，轉化物件材質的感動與植物配置的操作，勾勒出工藝設計居家飾品的美學概貌。
◆絕美品味／優雅時尚學
針眼窺視風格，身影實踐完美，舉手投足盡顯無限永恆。
——「在服裝的敘事劇場中結構想像和身體」 詹朴∣APUJAN
2013年初，品牌成立於英國倫敦，隨即連續八季登上倫敦時裝週。品牌女裝涵蓋東方傳統服飾之設計細節，佐以搭配數百種不同的實驗性織法，呈現出半立體的針織效果。
◆三位華人設計大師? 關鍵點評
網購達人「物質恆久，唯技藝可以讓它展現不同存在。」—— 胡佑宗∣唐草設計有限公司 總經理
便宜「擺脫了過去文創產品中的偏重文化符號表達的手法，作品融入現代生活，表現出新世紀時尚風貌。」—— 劉小康∣靳劉高設計 創辦人
「堅持就是美學，美學必須堅持。」—— 顧明德∣臺灣工業設計 先鋒代表
聯合推薦
活動產品李惠貞 Shopping Design 總編輯
林磐聳 中華民國工藝設計協會 理事長
張光民 台灣創意設計中心 總顧問
商品訊息簡述:
作者： 胡佑宗/總編, 陳國政/主編
新功能介紹- 出版社：雄獅美術
新功能介紹 - 出版日期：2016/12/20
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
豐原划龍舟喊停 運動局：水量不足沒緩衝帶有安全疑慮 | 中彰投 | 地方 | 聯合新聞網
台中市去年在豐原葫蘆墩公園舉辦有史以來第一場龍舟賽，沒想到才辦1年，今年就不辦了。外界質疑難道「逢龍必反？」運動局表示，去年是未編列經費，且現有場地辦理龍舟直道僅150公尺不到，寬度亦沒有緩衝區，龍舟迴轉半徑狹小，上下岸處也沒浮筒碼頭設施，有安全疑慮。去年花博宣傳期間，軟埤仔溪因划龍舟引起熱議，這是台中有史以來第一次辦龍舟賽。不過因受限賽道不夠長且不夠寬，採6人制小龍舟，重心不穩多人翻船。不過有不少人建議再辦划龍舟帶動地方熱鬧且具商機，去年辦過今年不應該就挖好康此打住！. } }); } 運動局解釋，107年市府雖在葫蘆墩軟埤仔溪辦過龍舟水域活動，但龍舟活動舉辦場域需要考量到水域寬度及長度，限於水域範圍僅能辦理短程賽事，且限於場地，舉行比賽有安全疑慮。運動局表示，舉辦賽事須考量腹地、停車空間丶水質狀況、協勤人力支援(如賽務人員、安全救生、龍舟舵手)等因素。另各縣市龍舟賽採取至少12人，但軟埤溪賽事之龍舟為限時產品送禮推薦6人小船，龍舟硬體資源有待充實，運動局評估，現有之軟埤仔溪仍持續推動作為輕艇訓練之用，持續培育本市水域活動人才。另軟埤仔溪是防汛用圳溝，日前現勘，逢梅雨季節水量還是不足，得商請場地權管單位提供水資源，才有利賽會活動辦理。今年台人氣產品排行榜選購指南中撿便宜購物省錢大作戰龍舟體驗在康橋水岸公園辦理，運動局表示，未來視龍舟體驗活動效益，綜合評估納入檢討後，再行研議最佳的可行推動方案。豐原軟埤溪划龍舟喊停，台中運動局現勘水量不足，只能划6人制小龍舟。圖／運動局提供 分享 facebook
共讀促進語言能力 零歲開始培養
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌，透過閱讀闖關遊戲，不知不覺中增進語言能力！馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」，馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示，許多孩童語言能力發展不好，是因為家長領導技巧不足，透過親子共讀繪本，能增進溝通技巧，並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調，親子共讀從零歲就要開始培養，超過兩歲便很難養成習慣。
「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』，納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示，對於有語言障礙的孩子，親子共讀不僅僅是治療，也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目，鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示，兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期，若孩子超過兩歲，「容易坐不住，需要花更多時間培養閱讀習慣。」
針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容，陳慧如指出，家長必須讓孩子從小習慣閱讀，習慣書本這項玩具，再導入較長的閱讀，孩子比較不會排斥，也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議，圖畫是孩童較早接觸的媒介，家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本，掌握「對話式共讀」的方式，讓孩子針對圖片進行發問，從圖像建構到故事解說來培養認知功能。
陳慧如表示，繪本的選擇必須根據孩童的能力，例如有孩子發音總類較少，只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音，會適合發音遊戲類的書籍或者韻文，「因為有旋律感、發音一致，可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機，可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子，家長應找重複句型、固定問答形式的書籍，讓孩子模仿句型，增進語言技巧。
「如果孩子語言發展遲緩，不一定是孩子本身能力不足，而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示，馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧，當場示範語調、表情和動作，讓家長學習抓住孩子的注意力，使許多孩童未經語言復健，便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調，若家長懷疑孩子有語言障礙，應先尋求醫師評估語言復健的必要性。
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